Nhiều nơi đào tạo một kiểu nhưng cọ chứng nhận lại cấp một kiểu khác
Cũng theo ông Lân, hồ hết các nước trên thế giới đều đã có khung trình độ quốc gia, riêng khu vực ASEAN chỉ còn 4 nhà nước (trong đó có Việt Nam) là chưa ban hành khung trình độ quốc gia. Điều này đồng nghĩa với việc mọi cần lao trong khu vực đều có thời cơ được chuyển di làm việc như nhau. Phương án II: Giáo dục đại học với cấp tiến sĩ, thạc sĩ, cử nhân đại học, cao đẳng B (2-3 năm).
Giáo dục nghề: Hệ cao đẳng A, trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề, sơ cấp nghề. Ở nước ta khung trình độ quốc gia tưởng như là đã có rồi, ví như hệ thống cấp bậc phân theo trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng, đại học, thạc sĩ… nhưng thực tiễn các cấp bậc này lại đang rất lộn lạo. Điều này dẫn tới tình trạng thừa thầy, thiếu thợ.
Phương án I: Giáo dục đại học với cấp bậc là tiến sĩ, thạc sĩ, cử nhân đại học. Khung trình độ quốc gia giúp lao động Việt Nam tự tín hòa nhập thị trường lao động thế giới. Ông Hoàng Ngọc Vinh - Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ GDĐT) nêu một con số "buồn": hiện giờ quy mô giáo dục đại học của nước ta lên tới 2,2 triệu học trò, trung cấp chuyên nghiệp là 550.
Ban chỉ đạo quốc gia đang đưa ra 2 phương án xây dựng khung trình độ nhà nước. Để giải quyết những rắc rối trong hệ thống giáo dục và dạy nghề, ông Dương Đức Lân - Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề cho rằng: “Cần phải có một khung trình độ nhà nước từ thấp đến cao, diễn tả bằng các bậc trình độ từ thấp đến cao.
Tại Việt Nam, những đánh giá này không rõ ràng. 000 học trò. 000 học trò, nhưng dạy nghề và cao đẳng nghề chỉ khoảng 250. “Năm 2015, ASEAN trở nên cộng đồng chung các nhà nước trong khu vực sẽ xác nhận trình độ lẫn nhau. Minh Nguyệt. Theo nhận định của nhiều chuyên gia giáo dục, ở bất cứ quốc gia nào, người sử dụng lao động luôn muốn biết người tốt nghiệp sẽ có năng lực làm việc như thế nào, kể cả về kiến thức, về kỹ năng, hay thái độ làm việc để cân nhắc vị trí làm việc thích hợp.
Giáo dục nghề: Cao đẳng, trung cấp nghề, trung cấp chuyên nghiệp thời kì đào tạo 3 năm sau học THCS, sơ cấp trình độ SC1- SC4. Việc làm này nhằm tạo điều kiện thuận tiện để đánh giá chất lượng cần lao và ban hành mức lương hợp lý.
2013 đến hết quý II/ 2014 để trình Chính phủ. Cho nên, Khung trình độ nhà nước chính là “chìa khóa” để cần lao Việt Nam mở cửa thị trường cần lao khu vực và quốc tế, tránh trường hợp, cần lao học đại học ra trường thu nhập không bằng lao động phổ thông” – ông Lân khẳng định.
“Bây giờ đa phần thanh niên có khuynh hướng học cao đẳng hoặc đại học theo hướng “hàn lâm” trong khi đó việc tuyển sinh trường nghề lại cực kỳ khó khăn”- ông Vinh chỉ rõ.
Khung trình độ nhà nước sẽ được xây dựng từ tháng 8.
